Која је сврха образовања? Да ли је то да вас образује како бисте постали промишљенија, креативнија или мудрија особа? Да ли је то да вас научи како да размишљате за себе? Не. То је да вас припреми за рад и да вас обучи да постанете послушни ономе што друштво очекује од вас.
Немојмо изгубити контакт... Ваша влада и велике технолошке компаније активно покушавају да цензуришу информације које је објавио The Екпосе да задовоље сопствене потребе. Претплатите се на наше имејлове сада како бисте били сигурни да ћете добијати најновије нецензурисане вести у вашем пријемном сандучету…
Наша изложеност токсичном стресу почиње у веома раном узрасту. Озбиљно почиње од тренутка када први пут кренемо у школу.
Уче нас да образовање схватамо озбиљно. Говоре нам да ће наше образовање обликовати и управљати нашим животима. Говоре нам да ћемо касније убрати плодове ако вредно радимо у школи и на факултету.
Оно што нам је речено је истина.
Али нам се не говори цена коју ћемо морати да платимо за године образовања. Никада нам се не говори цена коју друштво очекује да платимо заузврат за обликовање и побољшање наших живота.
Да бисте разумели потенцијалне трошкове за ваш дух и вашу душу, прво морате разумети сврху образовања које вам друштво нуди. Морате разумети шта друштво може да добије од понуде која вам се нуди. Нажалост, ништа што вам друштво нуди никада не долази бесплатно. Образовање свакако није изузетак. Главни разлог зашто вас друштво нуди да вас образује јесте да вас припреми за рад. Друштво не жели да вас образује да бисте постали промишљенија, креативнија или мудрија особа. Која би била сврха тога? Друштво не жели да вам прошири видике или побољша вашу визију. Друштво не жели да вам усади страст (то може бити проблематично и незгодно) и не жели да знате како да размишљате сами (то може бити скупо и ометајуће).
Оно што друштво заиста жели је послушност.
Друштво, друштвена структура коју смо створили, али која је сада стекла сопствену снагу и моћ (инспирисану сопственом потребом за преживљавањем), високо цени послушност и награђује послушне више од било које друге групе. Друштво зна да ће послушни вредно радити без поговора. Друштво зна да се на послушне може ослонити да обављају послове који су досадни, понављајући, а можда чак и опасни. Друштво зна да је мало вероватно да ће послушне мучити духовни или морални страхови. Друштво зна да ће се послушни лепо уклопити у било коју хијерархију која постоји и друштво зна да ће послушни ставити лојалност изнад искрености и интегритета. Друштво ће увек награђивати оне који су послушни јер то показује другим људима вредност послушности! Ако постанете послушни, онда ћете постати и добар и поуздан купац. Куповаћете ствари које вам нису потребне и тако ћете помоћи друштву да се развија и остане јако. Прихватићете лошу израду и непоузданост без приговора. Прихватићете нову моду по потреби и куповаћете нову одећу и нови аутомобил када друштво жели да купите те ствари – не када вам затребају. Послушни купац је пасивни купац, а пасивни купац је најбољи купац.
Размислите о свом образовању и видећете колико је послушност била важна. Сваки курс који укључује уџбеник и наставника и завршава се неком врстом испита, осмишљен је да спречи размишљање и да подстакне слепу послушност. Образовни систем вас припрема за живот у меритократији где ништа није вредније од тихе послушности.
Ако си био добар ученик, онда си био награђен.
Ако је ваше образовање било успешно – по друштвеним условима – онда ће вам бити понуђени избори који су вас обележили за цео живот. Коју год професију да изаберете, друштво ће вас научити да се осећате посебно. Бићете охрабрени да верујете да сте супериорнији од свих оних који немају ваше посебне вештине. Бићете учили да презирете оне који немају ваш ауторитет. Бићете учили предрасудама, а не истинама.
Морате запамтити да је циљ модерног образовања да обузда умове маштовитих или потенцијално деструктивних људи. Такви људи су опасни за глатко функционишуће друштво. Школски учитељи су спремни и вољни да манипулишу умовима младих јер је то оно што друштво очекује од њих да раде у замену за свој статус у друштву. Све је осмишљено да помогне у стварању уредног и слојевитог света.
Цена коју плаћате за своје образовање је висока. И што је ваше образовање успешније у смислу друштва (и што је ваш положај виши у меритократији), то је већа цена коју морате платити. Бићете обележени доживотно. Ваши избори – или избори које вам је друштво помогло да направите – строго ће дефинисати границе вашег живота. Можда ћете бити боље награђени (у материјалном смислу) од многих оних који су били мање способни да задовоље систем, али цена коју плаћате такође ће бити већа. Цена коју плаћате за образовни успех је интелектуално ограничење. Плаћате свој успех својом слободом. Плаћате свој успех кривицом, фрустрацијом, незадовољством и досадом.
Модерни образовни систем је осмишљен да подржи структуру нашег друштва, али је такође и главни фактор у развоју токсичног стреса.
Горе наведени есеј је преузет из књиге Вернона Колмана „Токсични стрес“. Да бисте купили примерак КЛИКНИТЕ ОВДЕ.
О аутору
Вернон Колман MB ChB DSc је радио медицину десет година. Био је професионални аутор са пуним радним временом више од 30 годинаОн је романописац и писац који се бави кампањама, а написао је и многе публицистичке књиге. Написао је преко 100 књига који су преведени на 22 језика. На његовој веб страници, OVDE, постоје стотине чланака који се могу бесплатно читати.
На веб-сајту или видео записима др Колмана нема реклама, нема накнада нити захтева за донације. Он све плаћа продајом књига. Ако желите да помогнете у финансирању његовог рада, само купите књигу – постоји преко 100 књига Вернона Колмана у штампаном издању. на Амазон.
Експозу је хитно потребна ваша помоћ…
Можете ли, молим вас, помоћи да се одржи рад искреног, поузданог, моћног и истинитог новинарства часописа The Expose?
Ваша влада и велике технолошке организације
покушајте да утишате и искључите The Expose.
Зато нам је потребна ваша помоћ да бисмо осигурали
можемо наставити да вам доносимо
чињенице које мејнстрим одбија.
Влада нас не финансира
да објављују лажи и пропаганду на својим
у име као што су мејнстрим медији.
Уместо тога, ослањамо се искључиво на вашу подршку. Зато
молимо вас да нас подржите у нашим напорима да донесемо
ви искрено, поуздано, истраживачко новинарство
данас. Безбедно је, брзо и једноставно.
Молимо вас да изаберете жељени начин испод како бисте показали своју подршку.
Категорије: Бреакинг Невс, Свет Вести
Хлеб и циркуси да би зло користили на негативан начин
https://www.youtube-nocookie.com/embed/EsjuRcZqK8I
Био сам „добар“ ученик. Дипломирао сам на 13. разреду 1960. године, на Универзитету у Торонту 1964. године, а мастер студије 1980. године. Тек након судара са камионом за смеће 1971. године, схватио сам погрешност онога што учимо у школи, како то доводи до несумњивог роботског успеха који је изнедрио недавни светски дебакл. Мало нас је побегло, мало нас је доводило у питање, мало нас ради више од чекања следећег владиног закључавања. Најновија пластика као храна, најновија владином потпомогнута смрт. Некада смо били овце, сада смо леминзи. Верноне, ти си мој херој који говори истину.
Алберт Ајнштајн: "питање, питање, питање све!”
Хвала ти, Верноне.
Постоји разлог зашто је шпанска реч за „образовање“ FORMACIÓN.
Реч значи ОБУКА.
Студирао сам књижевност. Све док једног дана нисам питао себе: Како то да су све ове теорије ИЗАБРАНЕ да ја проучавам? Аутори који су писали књижевност мора да су толико тога видели! Не само књиге. Морам сам да ВИДИМ, а не само да читам оно што ми је пружено.
Зато сам кренуо на путовање, а моје путовање је трајало више од 20 година.
Добро је и лепо бити информисан, информисан и вешт, али постоји танка линија између тога и тога да будеш толико „образован“ да се други који немају исту обуку сматрају „необразованима“. То је ароганција и ни на који начин није просветљено.
Наставници не би требало да буду предавачи.
Зато је образовање „обавезно“.
Јавно школовање су развили Пруси (пре-нацистичка Немачка) крајем 1800. века. Ево видеа на Јутјубу који објашњава историју јавног школовања које је било осмишљено да индоктринира децу да слушају своје вође. https://www.youtube.com/watch?v=HZp7eVJNJuw&t=24s
Видим ово у свом граду – они успешни на врху брда у својим великим вилама, отменим теренцима, Тесла електричним возилима, шест празника годишње итд. били су најгори људи током Конвида – сви су без поговора слушали наређења и чак покушавали да их наметну другима – и сви су се масовно редовали за токсичну вакцину у локалној концертној дворани – цео дан – покушао сам да их упозорим, али сам само добијао увреде. Сада умиру од тумора, карцинома итд., али не желе или не желе да то упореде са вакцинама које су примили. Потпуно гадни и кукавички људи који знате да ће поново учинити исто. Међутим, било је забавно (на један безобразан начин) видети их како беже када им се приђе без маске 🙂 Добра вест је да су мање имућни људи у локалном окружењу сви упознати са тим шта се дешава (уз мало моје помоћи). Све најбоље свима.
Здраво Раџ, такође сам приметио да су они који су полагали поверење у образовање били најватренији присталице ковид мера.
Оно што називате „мање имућнима“ ја називам „људима са улице“. Иако постоје људи са улице у средњој класи, ова врста мудрости је чешћа карактеристика међу онима који су морали да се ослоне на поштену дневну плату, напоран рад, здрав разум и домишљатост да би се пробијали кроз живот. Приписујем то томе што су прошли кроз школу тешких удараца (уместо да им се ствари стављају на сребрни послужавник) и зато су навикли да размишљају у тренутку и сами решавају своје проблеме.
Британија је, као што је вековима била, кастиншки систем. Нижа каста (сиромашни) се школује довољно да би могли да функционишу као робови. Каста смећа (богати) се школује у приватним школама где нема странаца који спуштају стандарде, сви наставници говоре енглески, нема перверзија, нема дева, нема дилера дроге на капијама. Кастиншки систем је тако изграђен да би тако и остао.
Не бих се могао/могла више сложити са тобом чак и да покушам!!!
Када користите реч „друштво“, коју ја видим као опис народа у било којој датој земљи, збуњује ме ваша употреба те речи и сматрам да би можда било боље користити речи попут „силе које контролишу шта се дешава“ или „контролорски фрикови“ или „кабала“ или „елита“, или чак влада, јер је свакако помогла да се овај образовни систем створи. Заједно са својим послушницима, они су ти који контролишу „друштво“. Осим употребе те речи, слажем се сто посто са вашим описом нашег образовног система и његовим исходом за већи део друштва. (Већина обичних људи, не „богато друштво“. У зависности од тога који речник погледате, наћи ћете једно или оба значења.)