Снимљен је један учитељ основне школе у ​​Великој Британији како каже: „Проблем са тим идиотима [на друштвеним мрежама] је то што ће утицати на људе који нису довољно образовани, људе који се лако поддају утицају да не приме вакцине... Вакцине спасавају животе...“ Они су буквално ту да вас заштите од вируса и то је то... Нема ничег другог унутра.

Наставник се ту не зауставља, већ наставља: ​​„Ако сада примите ову вакцину, нећете добити делта верзију Ковида у будућности. Можда ћете сада бити добро и здрави, али за 30 година, ко зна какво ће вам бити здравље.“

Снимак је направила породица деветогодишњака. Послушајте, у наставку, шта је наставник у основној школи у Великом Манчестеру рекао о „вакцинама“:

Транскрипт:

Пратили су тај канал и видели су нешто о томе да се не вакцинишу. „Ох, влада покушава да нам контролише ум својом новом вакцином.“ У реду? „Влада приморава све да се подвргну медицинској процедури коју не морају да ураде. МИ ИМАМО ПРАВА!“

Видимо те идиоте на друштвеним мрежама. У реду? Проблем са тим идиотима је што ће утицати на људе који нису довољно образовани, људе који се лако могу утицати да не приме вакцине. Они ризикују своје животе и ризикују животе људи око себе. Вакцине спасавају животе. Оне нису експеримент контроле ума. Оне не покушавају да нас отрују. У реду? Оне су буквално ту да вас заштите од вируса и то је то. Нема ничег другог унутра.

Па зашто онда покушавате да га дате деци када су потпуно здрава?

Јер вас спречава да га добијете у будућности. Ако сада примите ову вакцину, нећете добити делта верзију Ковида у будућности. И можда ћете сада бити добро и здрави, али за 30 година, ко зна какво ће вам бити здравље.

Али до тада, можда ћу већ бити мртав.

Могао би бити. Могао би бити жив, а можда имаш рак. Надам се, дођавола, да га немаш, стварно немам.

Па, имам поруку за њега и био бих вам захвалан ако бисте му је проследили. 

ИМАМО ПРАВА! Надали смо се да ће сви наставници усађивати у своје ученике, нашу децу, знање и самопоуздање које им је потребно да би напредовали, укључујући право да будемо оно што јесмо, наша индивидуална права и слободе – људска права, једнака права, неотуђива права.

Што се тиче наше телесне аутономије и посебно медицинских права, имам домаћи задатак за нашег наставника – Нирнбершки законикЖелео бих да одвоји време да га прочита, направи белешке и запамти тачке које би могле бити применљиве на њега, на пример, последње реченице првог кодекса:

„Дужност и одговорност за утврђивање квалитет сагласности лежи на свакој особи која покреће, руководи или учествује у експериментуТо је лична дужност и одговорност која се не може некажњено пренети на другог.“

Број „ТИ ИДИОТИ“ НА ДРУШТВЕНИМ МРЕЖАМА СУ СТРУЧЊАЦИ, а остали су научници. Чујем како ће мозак нашег наставника експлодирати од те идеје, па дозволите ми да објасним.  Наука је непрестана потрага за новим знањем, проучавање света кроз посматрање и експеримент. „Научник“ није образовна квалификација, не постоји универзитетска диплома за „научника“. Бити научник је метода, а не професионална титула. Свако ко спроводи научна истраживања, у одређеној области, ради унапређења знања је научник. Наш учитељ треба да научи да постане научник.

„НЕОБРАЗОВАН“, да, па, тешко је знати шта наш учитељ тачно мисли под „необразованим“. Људи често греше користећи себе као референтну тачку за процену свог света. Дакле, можда мисли да је „необразован“ свако ко није учитељ у основној школи. У том случају, према речима нашег учитеља, можда би било добро да Крис Вити престане да користи друштвене мреже јер може бити лако под утицајем да не схвати... чекајте, како знамо да то већ није случај?

Претпостављам да је и наш учитељ „необразован“. Можда је „необразован“ да поправља ауто, одгаја децу или се брани на суду, на пример. Наш учитељ треба да научи да „ОБРАЗОВАН“ НИЈЕ ИСТО ШТО И ИМАТИ ЗДРАВ РАЗУМ и можда ће се изненадити када открије да већина људи на свету, са различитим вештинама и образовањем, има више здравог разума од њега и да су више... способан да дође до разумних закључака.

А сада о озбиљном делу, смртно озбиљном. ОНИ КОЈИ СУ ПРИМИЛИ ИНЈЕКЦИЈЕ КОВИД-а ОБОЛЕСТУЈУ И УМИРУ. Према подацима Јавног здравља Енглеске, код људи старијих од 30 година стопа позитивних тестова на Ковид је већа код особа које су примиле инјекцију у поређењу са онима које нису примиле инјекцију. Током последњег месеца 85% смртних случајева од Ковида и 75% хоспитализација били су међу онима који су примили две ковид вакцине.

Истрага коју су спровели професор Норман Фентон и професор Мартин Нил закључила је да је стопа смртности од свих узрока тренутно виши међу „вакцинисанима“„него „невакцинисаних“. У ствари, подаци ONS-а показују да су они који су примили ковид ињекције шест пута већа вероватноћа да ће умрети.

И нису само одрасли ти који су погођени. Број деце која су умрла, у поређењу са петогодишњим просеком, је повећано откако су деци даване Ковид ињекције. 

Што се тиче њиховог будућег здравља – у року од 13 недеља од две Ковид вакцине, сви старији од 30 година изгубиће имуни капацитет за Ковид, највероватније за све вирусе и рак. Они су у високом ризику од развоја појачања зависног од антитела („ADE“) или синдром стечене имунодефицијенције („СИДА“)ТАКОЗВАНЕ „ВАКЦИНЕ“ НЕ СПАСАВАЈУ, ОНЕ КОШТАЈУ ЖИВОТЕ.

НЕ ПОСТОЈИ „ДЕЛТА ВЕРЗИЈА“ НИ САДА НИ У БУДУЋНОСТИ. Наш учитељ би требало мало више да гледа телевизију јер се чак ни он не би сложио са њим. Зову их „варијанте“ и очигледно је да ињекције не трају у „будућност“. Можда још није чуо – иако ти идиоти то понављају „свуда“ по друштвеним мрежама – да се људима говори да се ређају за бустер дозу шест месеци након друге – три ињекције за девет месеци. Можда је наш учитељ у основној школи у процесу учења да броји до три и да то дели са девет. Некима је то компликовано, претпостављам.

Остављам нашег учитеља са још једном последњом мислиАко говори или се понаша на начин који узрокује штету или смрт детета, боље би му било да научи да хода док се осврће преко рамена јер ће му родитељи кренути са вилама. Ко је сада идиот, а?

Експозу је хитно потребна ваша помоћ…

Подржите излагање

Можете ли, молим вас, помоћи да се одржи рад искреног, поузданог, моћног и истинитог новинарства часописа The Expose?

Ваша влада и велике технолошке организације
покушајте да утишате и искључите The Expose.

Зато нам је потребна ваша помоћ да бисмо осигурали
можемо наставити да вам доносимо
чињенице које мејнстрим одбија.

Влада нас не финансира
да објављују лажи и пропаганду на својим
у име као што су мејнстрим медији.

Уместо тога, ослањамо се искључиво на вашу подршку. Зато
молимо вас да нас подржите у нашим напорима да донесемо
ви искрено, поуздано, истраживачко новинарство
данас. Безбедно је, брзо и једноставно.

Молимо вас да изаберете жељени начин испод како бисте показали своју подршку.

Месечна донација

Једнократна донација

Купите нам кафу

Останите ажурирани!

Останите у току са вестима путем имејла

Даили Дигест

Објаве из америчких вести

Вести из Велике Британије

Објаве о светским вестима

Све објаве вести

Да ли си човек? 9 + 8 =

Неуспеси Велике Британије у вези са хотелима за азил настављају се новом пресудом

Медицински стручњаци позивају британског министра здравља да истражи озбиљну пристрасност GMC-а и MPTS-а

Лабуристи нису једина влада која је продала Британце исламу; исламофилија ће заувек променити Британију

Институт за вирусологију у Вухану развија јестиве вакцине и вакцине за комарце како би их претворио у „летеће вакцине“

Рода Вилсон

Док је раније то био хоби који је кулминирао писањем чланака за Википедију (док ствари нису доживеле драстичан и неоспоран обрт 2020. године) и неколико књига за приватну употребу, од марта 2020. године постао сам истраживач и писац са пуним радним временом као реакција на глобално преузимање које је дошло до изражаја појавом ковида-19. Већи део свог живота покушавао сам да подигнем свест о томе да мала група људи планира да преузме свет за своју корист. Није било шансе да седим скрштених руку и једноставно их пустим да то ураде када направе свој последњи потез.

Погледајте пуну биографију